HỘI THẢO CHUYÊN MÔN HOẠT ĐỘNG NUÔI DƯỠNG, CHĂM SÓC NĂM HỌC 2024 – 2025

Ngày 03/3/2025, nhằm hoàn thành Kế hoạch số 1725/KH-PGDĐT ngày 22 tháng 11 năm 2024 của Phòng Giáo dục và Đào tạo về việc Tổ chức Hội nghị Hoạt động Hội đồng chuyên môn Giáo dục Mầm non huyện Tân Hồng năm học 2024 – 2025. Phòng GDĐT tổ chức Hội thảo chuyên môn lĩnh vực Phát triển Nuôi dưỡng, chăm sóc năm học 2024 – 2025.

Hội thảo diễn ra tại Trung tâm Văn hóa, Thể thao và Truyền thanh huyện Tân Hồng với sự tham của 131 đại biểu là Lãnh đạo, Chuyên viên Phòng GDĐT, tất cả các Tổ chuyên môn HĐCM huyện Tân Hồng, đại diện Cán bộ quản lí, giáo viên cốt cán tại các trường mầm non, mẫu giáo trên địa bàn huyện.

Quang cảnh toàn thể Hội thảo SHCM

Giáo dục hoà nhập là một quá trình liên tục nhằm cung cấp giáo dục chất lượng cho tất cả mọi người, tôn trọng sự đa dạng, những khác biệt về nhu cầu và khả năng, đặc điểm và kì vọng trong học tập của trẻ em và cộng đồng, loại bỏ tất cả các hình thức phân biệt đối xử. Tuy nhiên, hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục cho trẻ học giáo dục hòa nhập là một trong những nhiệm vụ khó khăn mà giáo viên mầm non phải thực hiện do chưa được đào tạo chuyên sâu về chuyên môn, nghiệp vụ. Nắm được tình hình, khó khăn trên Phòng GDĐT phối hợp Tổ Nuôi dưỡng, chăm sóc lồng ghép triển khai nội dung tập huấn “Thúc đẩy học tập hòa nhập và nâng cao chất lượng PCGD mầm non cho trẻ 5 tuổi”.

Cô Lâm Thị Đông, giáo viên trường Mẫu giáo Tân Hộ Cơ thực hiện triển khai lại nội dung tập huấn “Thúc đẩy học tập hòa nhập và nâng cao chất lượng PCGD mầm non cho trẻ 5 tuổi”

Đại biểu tham gia phát biểu, chia sẻ cùng Báo cáo viên nội dung Tập huấn

Tiếp theo Hội thảo đại diện Tổ chuyên môn Nuôi dưỡng, chăm sóc báo cáo nội dung tham luận “Biện pháp chăm sóc trẻ tự kỷ, tăng động tại lớp lá 1 trường Mẫu giáo An Phước”

Cô Trần Thanh Nga, giáo viên trường Mẫu giáo An Phước, thành viên HĐCM Huyện báo cáo tham luận

Đại biểu tham gia chia sẻ, nhận xét về nội dung Báo cáo tham luận Tổ chuyên môn Nuôi dưỡng, chăm sóc

Qua Hội thảo sinh hoạt chuyên môn này, các đơn bị đã trang bị thêm cho mình hành trang kiến thức để thực hiện nhiệm vụ Nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ giáo dục hòa nhập. Giúp phát hiện trẻ có dấu hiệu bất thường để có biện pháp hỗ trợ, phối hợp cùng gia đình tiến hành “can thiệp sớm”. Thực hiện đúng bản chất cốt lõi của GDHN – GD cho tất cả (Education for All – EFA) xóa bỏ các rào cản, thừa nhận sự đa dạng, tôn trọng, bình đẳng, hỗ trợ sự phát triển.