KẾ HOẠCH

Công tác cải cách hành chính nhà nước năm 2023

của Ngành Giáo dục và Đào tạo

Thực hiện Kế hoạch số 01/KH-UBND ngày 20 tháng 12 năm 2022 của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đồng Tháp về vệc công tác cải cách hành chính nhà nước năm 2023 của Ngành Giáo dục và Đào tạo;

Thực hiện Kế hoạch số 304/KH-UBND ngày 30 tháng 12 năm 2022 của Ủy ban nhân dân huyện Tân Hồng về việc cải cách hành chính năm 2023; các hướng dẫn về việc xây dựng kế hoạch cải cách hành chính (CCHC) năm và căn cứ chức năng, nhiệm vụ của đơn vị, Phòng Giáo dục và Đào tạo xây dựng kế hoạch công tác cải cách hành chinh của ngành năm 2023. Cụ thể như sau:

1. MỤC TIÊU

– Tổ chức thực hiện nghiêm túc nội dung và nhiệm vụ chương trình CCHC của Sở GDĐT và UBND huyện năm 2023.

– Tiếp tục thực hiện cải tiến phương thức, lề lối làm việc đáp ứng yêu cầu nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý ngành giáo dục; xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức có phẩm chất và năng lực đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục.

– Nâng cao hiệu quả công tác thông tin, tuyên truyền về nội dung CCHC  trong lĩnh vực GDĐT; tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, điều hành hoạt động chỉ đạo, điều hành của cơ quan, đơn vị trong ngành giáo dục.

1. NHIỆM VỤ CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH
2. Công tác thông tin, tuyên truyền

– Tổ chức tuyên truyền, phổ biến công tác CCHC trong nội bộ cơ quan, các trường Mầm non, Mẫu giáo, Tiểu học, TH-THCS và THCS bằng nhiều hình thức thích hợp, nhất là công tác tuyên truyền đối với việc thực hiện dịch vụ công trực tuyến toàn trình và dịch vụ công trực tuyến một phần, cũng như giải quyết TTHC qua dịch vụ bưu chính công ích.

– Tuyên truyền kết quả khảo sát sự hài lòng của người dân đối với dịch vụ giáo dục công trên trang thông tin điện tử của đơn vị và các trường.

– Thường xuyên đăng tải, cập nhật nội dung thông tin hoạt động CCHC trên trang thông tin điện tử của cơ quan.

– Tham gia Hội thi tìm hiểu và tuyên truyền về công tác cải cách hành chính huyện Tân Hồng; tham gia tập huấn, bồi dưỡng kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ về cải cách hành chính.

– Gặp gỡ và đối thoại trực tiếp với người dân và doanh nghiệp thuộc lĩnh vực giáo dục và đào tạo theo chỉ đạo của UBND Huyện.

2. Cải cách thể chế

– Triển khai kịp thời các văn bản quy phạm pháp luật (VBQPPL) mới đến cán bộ, công chức, viên chức và người lao động trong ngành biết thực hiện đúng pháp luật.

– Triển khai thực hiện hiệu quả công tác thi hành pháp luật và theo dõi, đánh giá tình hình thi hành pháp luật tại cơ quan và các trường; thường xuyên rà soát và kịp thời tham mưu, đề xuất cấp có thẩm quyền hủy bỏ hoặc sửa đổi, bổ sung VBQPPL cho phù hợp với thực tiễn và quy định của pháp luật mới ban hành, nhất là đối với các VBQPPL liên quan đến lĩnh vực tổ chức bộ máy, quản lý CBCCVC và các chính sách thúc đẩy phát triển kinh tế – xã hội.

– Đổi mới và nâng cao chất lượng công tác xây dựng và ban hành VBQPPL đúng quy trình; thực hiện nghiêm túc việc đánh giá tác động chính sách và lấy ý kiến của các đối tượng chịu tác động, các đối tượng có liên quan.

– Xây dựng kế hoạch và tổ chức triển khai thực hiện có hiệu quả công tác kiểm tra tình hình thi hành pháp luật.

3. Cải cách thủ tục hành chính

– Tiếp tục thực hiện có hiệu quả công tác kiểm soát, rà soát thủ tục hành chính (TTHC) theo quy định của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ, UBND Tỉnh, UBND huyện.

– Thường xuyên rà soát, đánh giá các quy định, TTHC và đẩy mạnh thực hiện đơn giản hóa TTHC thuộc ngành quản lý,  nhằm loại bỏ các thủ tục rườm rà, chồng chéo gây khó khăn cho người dân, doanh nghiệp.

– Bảo đảm kiểm soát chặt chẽ việc công bố mới các TTHC thuộc thẩm quyền của cơ quan và công tác thực hiện, giải quyết các quy định TTHC liên quan đến người dân, doanh nghiệp.

– Nâng cao chất lượng và hiệu quả giải quyết TTHC theo cơ chế một cửa, cơ chế một cửa liên thông gắn với ứng dụng công nghệ thông tin; thực hiện việc tiếp nhận và trả kết quả tại nhà qua dịch vụ bưu chính công ích; cung ứng dịch công trực tuyến toàn trình và dịch vụ công trực tuyến một phần đối với các TTHC thuộc thẩm quyền giải quyết.

– Triển khai thực hiện tốt việc tiếp nhận, xử lý phản ánh, kiến nghị của cá nhân, tổ chức về các quy định hành chính theo nhiều kênh và hình thức thích hợp; tiếp tục thực hiện khảo sát đo lường sự hài lòng của tổ chức, công dân đối với dịch vụ hành chính công và tại Bộ phận Một cửa.

– Triển khai thực hiện việc phân cấp trong giải quyết TTHC đối với các TTHC có thể phân cấp.

4. Cải cách tổ chức bộ máy

– Tiếp tục củng cố tổ chức bộ máy của cơ quan theo hướng nâng cao hiệu quả thực hiện các chức năng, nhiệm vụ được quy định; tiếp tục thực hiện chức năng quản lý nhà nước về giáo dục theo đúng quy định của Chính phủ, Bộ GDĐT, UBND tỉnh, Sở GDĐT, UBND huyện.

– Rà soát, đề xuất việc thực hiện phân cấp quản lý trong ngành giáo dục.

5. Cải cách chế độ công vụ

– Xây dựng đội ngũ CBCCVC có phẩm chất đạo đức tốt, có năng lực, tận tụy phục vụ Nhân dân; nâng cao trách nhiệm, kỷ luật, kỷ cương hành chính và đạo đức công vụ của CBCCVC.

– Xác định cơ cấu CBCCVC; xây dựng vị trí việc làm theo tiêu chuẩn nghiệp vụ của CBCCVC, kể cả cán bộ, công chức lãnh đạo, quản lý theo hướng dẫn của các Bộ, ngành Trung ương để làm cơ sở xác định biên chế, tuyển dụng và quy hoạch đào tạo, bố trí, sử dụng cán bộ, công chức.

– Thực hiện đúng quy định về tuyển dụng công chức gắn với ứng dụng công nghệ thông tin, bảo đảm công khai, minh bạch, công bằng, chọn người có đủ tiêu chuẩn, phẩm chất đạo đức, năng lực vào bộ máy nhà nước.

– Rà soát, thực hiện công tác đào tạo, bồi dưỡng CBCCVC gắn với yêu cầu vị trí việc làm và tình hình thực tế. Thực hiện bảo đảm, có hiệu quả chế độ, chính sách đào tạo, bồi dưỡng CBCCVC thuộc thẩm quyền.

6. Cải cách tài chính công

– Thực hiện quản lý phân cấp tài chính và ngân sách theo đúng quy định; nâng cao hiệu quả việc giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về sử dụng biên chế và kinh phí hoạt động của cơ quan và các trường.

– Đẩy mạnh thực hiện xã hội hóa hoạt động sự nghiệp giáo dục.

– Thực hiện dân chủ, công khai, minh bạch trong quản lý tài chính, tài sản công; tổ chức thực hiện tốt việc thực hành tiết kiệm, chống lãng phí trong chi tiêu các nguồn kinh phí theo quy định.

7. Xây dựng và phát triển Chính quyền điện tử, Chính quyền số

– Tăng cường hình thức họp trực tuyến, thực hiện giảm hội họp trực tiếp, giảm văn bản, giấy tờ hành chính.

– Trang Thông tin điện tử của cơ quan và các trường cung cấp đầy đủ thông tin theo quy định.

– Hoàn thành việc tích hợp toàn bộ dịch vụ công trực tuyến toàn trình và dịch vụ công trực tuyến một phần lên Cổng Dịch vụ công quốc gia. Đồng thời, đẩy mạnh công tác tuyên truyền việc thực hiện TTHC dịch vụ công trực tuyến toàn trình và dịch vụ công trực tuyến một phần cũng như việc tiếp nhận và trả kết quả TTHC qua đường bưu chính công ích.

– Tăng cường đầu tư xây dựng, cải tạo, nâng cấp trụ sở cơ quan và các trường nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ và phục vụ tốt Nhân dân, doanh nghiệp.

– Triển khai các giải pháp trong xây dựng Chính quyền số theo chủ trương chung của Chính phủ, hướng dẫn của Bộ, Ngành Trung ương và tình hình thực tế của Huyện.

8. Công tác chỉ đạo điều hành cải cách hành chính

– Xây dựng và tổ chức thực hiện Kế hoạch kiểm tra công tác CCHC năm 2023 của ngành.

– Ban hành các văn bản chỉ đạo và triển khai thực hiện các nội dung, nhiệm vụ về CCHC.

– Thực hiện đúng quy định chế độ thông tin báo cáo, tự đánh giá các tiêu chí công tác CCHC năm 2023 theo quy định của UBND huyện.

III. NHIỆM VỤ CỤ THỂ

(Phụ lục kèm theo)

1. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
2. Các bộ phận chuyên môn Phòng GD&ĐT

– Trên cơ sở Kế hoạch CCHC của Phòng GDĐT, các bộ phận chuyên môn triển khai thực hiện Kế hoạch CCHC năm 2023 theo lĩnh vực phụ trách đảm bảo đúng quy trình, thời gian quy định.

– Phối hợp với Chuyên viên phụ trách CCHC của đơn vị triển khai các Quyết định, Kế hoạch của UBND huyện cũng như của đơn vị, cung cấp các minh chứng tài liệu liên quan về đánh giá, xếp hạng công tác CCHC và đánh giá cơ quan hành chính nhà nước hàng quí trong năm 2023;

2. Các trường Mầm non, Mẫu giáo, Tiểu học, TH-THCS và THCS.

– Hiệu trưởng các trường căn cứ vào nội dung Kế hoạch này và tình hình thực tế tại đơn vị, tiến hành xây dựng kế hoạch và tổ chức triển khai thực hiện có hiệu quả công tác CCHC trong năm 2023.

– Hiệu trưởng các trường có trách nhiệm triển khai, tổ chức kiểm tra đôn đốc và chịu trách nhiệm trong việc thực hiện các chủ trương, biện pháp về CCHC để nâng cao nhận thức, ý thức chấp hành kỷ cương, kỷ luật của viên chức về CCHC trong đơn vị.

3. Chuyên viên phụ trách CCHC của đơn vị

Trực tiếp tham mưu cho Lãnh đạo Phòng GDĐT những nội dung sau:

– Ban hành các kế hoạch thực hiện, đôn đốc, theo dõi công tác CCHC.

Chủ động và phối hợp với các bộ phận chuyên môn triển khai các Quyết định, Kế hoạch của UBND huyện và chuẩn bị các minh chứng tài liệu liên quan về đánh giá, xếp hạng công tác CCHC và đánh giá cơ quan hành chính nhà nước hàng quí trong năm 2023;

– Thực hiện chế độ thông tin, báo cáo theo quy định đảm bảo có chất lượng, kịp thời.

Trên đây là Kế hoạch thực hiện cải cách hành chính ngành Giáo dục và Đào tạo năm 2022. Yêu cầu các đồng chí lãnh đạo, chuyên viên Phòng GDĐT và Hiệu trưởng các trường Mầm non, Mẫu giáo, Tiểu học, TH-THCS và THCS nghiêm túc tổ chức thực hiện Kế hoạch này, nếu có vướng mắc, phát sinh cần sửa đổi, bổ sung những nội dung, nhiệm vụ cụ thể, các đơn vị chủ động báo cáo về Phòng Giáo dục và Đào tạo để tham mưu Sở GDĐT và UBND huyện điều chỉnh để bảo đảm các điều kiện cần thiết, thực hiện có hiệu quả và đồng bộ./.

Phụ lục

KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI CÁC NHIỆM VỤ CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH

(Ban hành kèm theo Kế hoạch số       /KH-PGDĐT ngày       tháng 01 năm 2023 của Phòng Giáo dục và Đào tạo)

^{____________________________________}